Attività e Progetti sostenuti da ADiSU

L’iniziativa consiste in un’anteprima ufficiale del festival Isola di Einstein, progettata specificamente per la comunità studentesca dell’Università degli Studi di Perugia.

Isola di Einstein è uno dei principali festival italiani ed europei dedicati alla divulgazione scientifica attraverso linguaggi performativi e artistici. Dopo una lunga pausa, il festival tornerà nell’edizione 2026 (26–28 giugno), confermando il proprio ruolo nel panorama della comunicazione scientifica innovativa. Il progetto è promosso da Psiquadro, impresa sociale con oltre vent’anni di esperienza nella progettazione e realizzazione di eventi di divulgazione scientifica, che ha coinvolto negli anni migliaia di studenti come partecipanti attivi, volontari e co-protagonisti delle attività culturali. L’iniziativa si articola in quattro linee di attività integrate. È prevista una giornata di anteprima dedicata agli studenti universitari, con spettacoli scientifici dal vivo, momenti di confronto con divulgatori e occasioni di socialità e integrazione. Il progetto include un percorso formativo sulla comunicazione e il public speaking, con incontri dedicati allo sviluppo di competenze narrative, espressive e relazionali. Sono inoltre previsti moduli sulla progettazione e organizzazione di eventi culturali, per fornire competenze operative e strumenti utili alla gestione di iniziative scientifiche. Infine, gli studenti potranno partecipare come volontari al festival Isola di Einstein 2026, vivendo un’esperienza diretta nell’organizzazione di un evento internazionale e sviluppando competenze pratiche e trasversali.

Dopo il successo della prima edizione, torna “La Nuova Stagione”, un’iniziativa culturale curata dall’Associazione MenteGlocale, pensata per favorire l’incontro tra la comunità studentesca dell’Università degli Studi di Perugia e il panorama della produzione artistica contemporanea. Il progetto prevede 6 appuntamenti itineranti distribuiti in diversi luoghi della città, con l’obiettivo di valorizzare spazi culturali urbani e favorire la scoperta di contesti non strettamente universitari.

Le attività si articolano in tre aree tematiche:

· Letteratura: 4 presentazioni di libri presso lo spazio culturale POPUP (via Birago)

· Cinema: 1 proiezione cinematografica gratuita per studenti presso il cinema

PostModernissimo

· Arti performative: 1 incontro multidisciplinare tra poesia, musica e arti visive presso Indigo

Art Gallery

“La Nuova Stagione” rappresenta non solo un’occasione di fruizione culturale, ma anche un percorso di orientamento e avvicinamento al mondo delle professioni culturali. Attraverso il confronto con autori, registi e artisti della propria generazione, gli studenti possono approfondire dinamiche, linguaggi e prospettive del lavoro culturale contemporaneo.

Il progetto P.R.I.S.M.A. (Programma di Ricerca-Intervento Salute Mentale e Autonomie) nasce per rispondere al bisogno di autonomia abitativa di persone con disturbo mentale, promuovendo percorsi di vita indipendente e inclusiva. L’iniziativa si propone di offrire un’alternativa concreta ai percorsi istituzionalizzanti, favorendo l’integrazione sociale e contribuendo al contempo ad alleggerire il carico assistenziale delle famiglie d’origine. Il modello operativo del progetto si basa sulla coabitazione integrata: ogni persona con sofferenza psichica vive in un appartamento condiviso con 2–4 coinquilini senza disturbi mentali. Ogni appartamento è seguito quotidianamente da educatori professionali, che accompagnano i partecipanti nello sviluppo delle autonomie personali, nella gestione della quotidianità e nella cura degli spazi condivisi.

Integrazione e partecipazione culturale:

Il progetto non si limita alla dimensione abitativa, ma promuove anche la partecipazione attiva alla vita culturale e sociale del territorio. I partecipanti sono coinvolti in iniziative quali:

· il PerSo – Perugia Social Film Festival

· la radio sociale Stazione Panzana

· l’evento comunitario annuale Merendanzo

Il PerSo – Perugia Social Film Festival è un festival internazionale di cinema documentario e d’autore che, giunto alla sua 13ª edizione (12ª competitiva), si è affermato come uno dei principali punti di riferimento nazionali per il cinema del reale, con una programmazione che unisce qualità artistica, innovazione linguistica e impegno sociale. Il festival valorizza fortemente il territorio umbro attraverso proiezioni ed eventi diffusi in numerose location cittadine e progetti esperienziali come “Perugia nel cinema” e la sezione “Spazio Umbria”, dedicata alla produzione audiovisiva regionale. Grazie al contributo ADISU, il progetto rafforza il ruolo del festival come esperienza formativa strutturata per la comunità studentesca, attraverso quattro linee di intervento: · Giuria universitaria del PerSo Award: percorso formativo con incontri preparatori e attività di visione e valutazione dei film in concorso, fino alla selezione di circa 15 studenti chiamati a decretare il premio ufficiale della giuria universitaria. 

· Comitato di selezione e professionalizzazione: coinvolgimento di studenti delle edizioni precedenti in un percorso avanzato di formazione e affiancamento alla programmazione del festival.

· Volontariato, sostenibilità e stage: esperienze pratiche nelle aree organizzative e comunicative del festival, integrate da momenti formativi sulla sostenibilità degli eventi

culturali.

· Laboratorio CFU con Istituto Italiano di Design (IID): attività pratiche di documentazione audiovisiva e produzione di contenuti multimediali, con riconoscimento di crediti formativi universitari.

ADISU Play & Move è un progetto dedicato agli studenti universitari che promuove benessere, inclusione e socialità attraverso attività sportive e ricreative. L’iniziativa nasce con l’obiettivo di offrire alternative aggregative sane e accessibili, capaci di coinvolgere studenti con interessi e abilità diverse. Il programma prevede un mix di esperienze outdoor e attività sociali: escursioni in canoa sul fiume Nera, tornei ricreativi (ping pong, calcio balilla, tiro al bersaglio), giochi da tavolo collaborativi e momenti dedicati al benessere psicofisico come yoga e meditazione. Le attività si svolgeranno sia negli spazi della struttura Domus Narnia sia in contesti naturali del territorio, valorizzando le risorse locali. Il progetto favorisce la partecipazione attiva e la costruzione di relazioni, offrendo agli studenti uno spazio inclusivo di incontro e confronto. Attraverso lo sport e il gioco, vengono stimolate competenze trasversali come collaborazione, comunicazione, gestione dello stress e senso di comunità.

Il Love Film Festival è il primo festival cinematografico dedicato all’amore come valore universale e motore di riflessione sociale e culturale. Nel corso delle sue edizioni ha affrontato tematiche di forte attualità – dalla sostenibilità alla giustizia, fino alle passioni e ai giovani – configurandosi come uno spazio di incontro tra cinema, territorio e comunità. L’edizione 2026 sarà dedicata al tema dell’inclusione, intesa come capacità di riconoscere, valorizzare e integrare le diversità in tutte le loro forme: sociali, culturali, etniche, economiche, di genere, di abilità e di orientamento. Attraverso una selezione di opere cinematografiche nazionali e internazionali, il Festival intende stimolare una riflessione critica e accessibile su questi temi, promuovendo empatia e consapevolezza. Il progetto si propone inoltre come occasione di confronto tra studenti, professionisti del settore, studiosi e cittadini, contribuendo allo sviluppo culturale del territorio e rafforzando il ruolo del cinema come strumento educativo e di dialogo. L’iniziativa offre agli studenti universitari un’opportunità di partecipazione attiva a eventi culturali di rilievo, favorendo l’accesso a contenuti di qualità e occasioni di confronto diretto con professionisti del settore. Il Festival contribuisce inoltre allo sviluppo di competenze critiche, alla sensibilizzazione su tematiche sociali e alla costruzione di una cittadinanza culturale consapevole.

Blues Baby Boy è un cortometraggio a forte impatto emotivo e sociale che affronta il tema del bullismo, della solitudine e della ricerca di identità nei giovani. Ambientato nel borgo umbro di Marsciano, racconta la storia di Luca, un adolescente appassionato di musica blues che, nel giorno del suo compleanno, si trova escluso e isolato dai coetanei. Attraverso una narrazione intensa e simbolica, il progetto esplora dinamiche contemporanee come l’isolamento giovanile, la violenza psicologica, il cyberbullismo e il ruolo dei social media. L’opera utilizza elementi visivi e sonori – come la musica blues e un’estetica cinematografica ricercata – per costruire una metafora universale sull’adolescenza e il bisogno di appartenenza. Il progetto ha anche una forte valenza educativa e culturale: mira a sensibilizzare sul tema del bullismo, promuovere valori di inclusione, rispetto e non violenza e stimolare una riflessione collettiva sul ruolo della comunità e della famiglia.

“La Scelta” è un percorso formativo promosso da Strabismi Festival che coinvolge gli studenti universitari in un’esperienza concreta di direzione artistica partecipata. Il progetto introduce gli studenti ai processi di programmazione culturale, permettendo loro di partecipare attivamente alla selezione degli spettacoli di un festival teatrale. In questo modello, il pubblico non è solo spettatore, ma diventa parte attiva delle decisioni artistiche. Il progetto si sviluppa in più fasi:

1. Introduzione alla direzione artistica partecipata

Un incontro formativo per comprendere il funzionamento della programmazione culturale e il ruolo del pubblico nei processi decisionali.

2. Visione e analisi degli spettacoli

Gli studenti partecipano a sessioni di visione condivisa di spettacoli teatrali (in formato video), confrontandosi su criteri di valutazione e costruendo un giudizio critico collettivo.

3. Esperienza diretta: “La Scelta”

Partecipazione allo spettacolo interattivo “La Scelta”, in cui il pubblico simula il lavoro di selezione di un festival teatrale, attraverso visioni, discussioni e votazioni. Lo spettacolo selezionato entrerà realmente nella programmazione di Strabismi Festival.

4. Visione finale e incontro con l’artista

Il percorso si conclude con la visione dal vivo dello spettacolo scelto e un incontro con l’artista, per approfondire il processo creativo e confrontare le diverse modalità di fruizione.

“A passo lento” è un progetto rivolto agli studenti universitari che propone attività di benessere psicologico e relazionale attraverso interventi assistiti con gli animali, in particolare con gli asini.  Le attività si svolgono in un contesto naturale e accogliente e offrono uno spazio di pausa, ascolto e relazione, utile per contrastare stress, ansia e isolamento legati alla vita universitaria. Il percorso integra esperienze educative, esercizi di consapevolezza e attività di gruppo, valorizzando il rapporto uomo–animale come strumento di crescita personale e sociale.

Attività previste:

· Il progetto si articola in moduli esperienziali:

· Conoscenza dell’asino e relazione con l’animale

· Attività di benessere e mindfulness all’aria aperta

· Camminate guidate con gli asini (“walking with donkeys”)

· Esercizi di gestione dello stress e delle emozioni

· Attività di gruppo e cooperazione

· Laboratori espressivi e creativi (scrittura, fotografia, disegno)

· Evento finale aperto alla comunità studentesca

“PONTI – Percorsi di orientamento e formazione” è un progetto rivolto agli studenti universitari e ai neolaureati con l’obiettivo di accompagnarli nella delicata fase di transizione tra il percorso accademico e l’ingresso nel mondo del lavoro. L’iniziativa nasce presso il Circolo ARCI Il Porco Rosso, realtà già attiva sul territorio nell’ambito dell’orientamento e del supporto ai giovani, e si sviluppa attraverso una rete di collaborazioni con soggetti istituzionali e del mondo del lavoro, tra cui la Funzione Pubblica CGIL e NIDIL CGIL Perugia. Il progetto integra attività di orientamento, formazione e supporto personalizzato, con l’obiettivo di fornire strumenti concreti per rafforzare le competenze professionali e favorire l’occupabilità degli studenti.

Linee di intervento:

Il progetto si articola in due aree principali.

La prima è dedicata all’orientamento al lavoro e all’accesso ai concorsi pubblici, con attività informative e formative sul funzionamento della Pubblica Amministrazione, sui profili professionali e sulle competenze richieste. Sono previsti laboratori pratici su CV e colloqui, simulazioni, orientamento personalizzato e gruppi di studio su specifici concorsi. A queste attività si affianca il potenziamento dello sportello di orientamento al lavoro già attivo, con servizi di consulenza individuale e supporto alle candidature.

La seconda area riguarda la formazione professionalizzante e lo sviluppo di competenze trasversali, con corsi su strumenti digitali e grafica, comunicazione e ufficio stampa, progettazione culturale e sociale, fundraising e crowdfunding. Le attività sono realizzate da professionisti e realtà partner del territorio.